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文言文閱讀理解練習

《始得西山宴遊記》（節錄）

柳宗元

總分：20分

考核重點：1. 描寫手法

　　　　　2. 修辭手法

　　　　　3. 古漢語知識：代詞

作答時間：20分鐘

今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異(1)之。遂命僕人，過湘江，緣(2)染溪，斫榛莽(3)，焚茅筏(4)，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨(5)，則凡數州之土壤，皆在衽席(6)之下。其高下之勢，岈然窪然(7)，若垤(8)若穴，尺寸千里，攢蹙蹩累積(9)，莫得遯隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。然後知是山之特出，不與培塿(10)為類，悠悠乎與灝氣(11)俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮。引觴(12)滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然後知吾嚮之未始游，遊於是乎始，故為之文以志。是歲，元和四年也。

註：

(1) 異：感到很奇異。

(2) 緣：沿著。

(3) 斫榛莽：斬去叢生的草木。

(4) 茅筏：茂密的茅草。

(5) 箕踞而遨：兩腿岔開坐著縱目四望。

(6) 衽席：坐蓆。

(7) 岈然窪然：有的山谷幽深，有的山谷低陷。

(8) 垤：小土堆。

(9) 攢蹙蹩累積：指所有景物都聚攏、積累在眼前。

(10) 培塿：一般的小土丘。

(11) 灝氣：天地間的正氣。

(12) 引觴：舉起酒杯。

問題：

一、作者在登山前有什麼準備？試用自己的文字作答。(2分)

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二、作者謂「得西山」，究竟他得到了什麼？又他在遊覽的過程中寄托了什麼情懷？(4分)

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三、試舉出文中運用排比、對偶、叠字、頂真的例子各一個。(4分)

四、細閱下面一段文字，然後回答問題：

「則凡數州之土壤，皆在衽席之下，其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遯隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。」

作者從什麼角度欣賞西山一帶的景色？他所見的景色是怎樣的？又這是甚麼描寫手法？(6分)

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五、試分析下列代詞的意思。(4分)

(1) 因坐法華西亭，望西山，始指異之。(　　　　　　　　)

(2) 其高下之勢，岈然窪然。(　　　　　　　　)

(3) 攢蹙蹩累積，莫得遯隱。(　　　　　　　　)

(4) 洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮。(　　　　　　　　)

答案：

一、

作者登山前，先派遣僕人渡過湘江(0.5)，沿著染溪(0.5)，斬去叢生的草木和焚燒茂密的茅草(0.5)，直至到了山頂才停止(0.5)。

二、

作者所謂「得西山」，其實他得到的是：

1. 他發現了西山，得到它的高立卓絕和壯麗的景色。(1)

2. 他登上西山，完全得到了宴遊的樂趣。(1)

3. 西山壯麗的景色令他得到一番人生體會(1)。他感覺到大自然的偉大與個人的渺少，心胸豁然開朗，個人的得失顯得微不足道，心中鬱悶至此一掃而空(1)。

三、

四、

作者登上西山頂，從高處俯瞰西山的景色(1)。在西山頂上，作者看到的景色包括：

1. 附近幾個州的土地都好像在自己的坐蓆下面。(1)

2. 山下高高低低的地勢，有深邃的，有低陷的(0.5)，山丘都好像螞蟻封巢的小土堆，窪谷都好像一個個的洞穴。(0.5)

3. 眼前只有尺寸那麼少的地方，其實卻有千里那麼遠的距離。(0.5)遠處的山擠迫、堆積在一起，全部都逃不出作者的視野。(0.5)

4. 西山四周環繞著的青山和白水，遙遙地與天相接(0.5)。四面望去，景致都是一樣。(0.5)

這是定點描寫法。(1)

五、

(1) 西山(1)

(2) 西山的(1)

(3) 沒有一個(1)

(4) 天地的(1)

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