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甲、課堂資料

l   對象：F. 6（本課節程度較深，適合語文能力較佳的學生）

l   課節：2節（共80分鐘）

l   教學目的：

1.         讓學生認識荀子及其學說

2.         讓學生了解荀子之說與孔孟之說的差異

3.         讓學生了解荀子的主張如何影響法家學說

l   教學方法：

1.         講述：由於古漢語用語較精煉，學生未必能掌握每句所蘊含的意義，故需逐字逐句解釋，幫助學生掌握文章的重點。教學會以簡報形式進行，方便學生掌握重點及增加趣味。此外，講述時亦會多提問學生，以增加課堂的互動性。

2.         影片欣賞與討論：透過百家講壇《荀子》的影片，讓同學能以較有趣的方式了解荀子的生平事跡，同時有助於同學對荀子學說的理解。

3.         小組討論及報告：由報告同學設定問題，讓其他同學分組討論，然後出來報告，以訓練同學的思考、討論及表達能力。其他同學可就報告內容提問，以增加課堂的互動性。

乙、教學內容安排