書信
- 7月 22 週二 201410:07
實用文教學：書信(教學筆記+練習)
- 7月 21 週一 201409:57
寫作訓練：〈約定〉
此練習的作用是幫助作文能力較差的同學在作文前，習慣先認真審題及制定大綱，這樣可減少學生離題的機會，老師改起作文來也會更輕鬆。
- 7月 08 週二 201409:48
實用文教學：建議書（教學筆記＋練習）
建議書
- 7月 04 週五 201410:09
寫作訓練：〈最難忘的一件事〉
此練習的作用是幫助作文能力較差的同學在作文前，習慣先認真審題及制定大綱，這樣可減少學生離題的機會，老師改起作文來也會更輕鬆。
寫作練習：〈最難忘的一件事〉
寫作練習：〈最難忘的一件事〉
- 6月 26 週四 201409:58
實用文教學：新聞稿（筆記＋練習）
新聞稿
- 6月 19 週四 201410:46
實用文教學：評論（教學筆記＋練習）
評論
- 6月 09 週一 201410:18
實用文教學：演講辭（教學筆記＋練習）
演講辭
- 5月 30 週五 201409:12
實用文寫作：便條（筆記）
便條
- 5月 27 週二 201409:56
寫作筆記：審題及選材
審題及選材
一、材料的定義：
文章中所要描述的「對象」稱之為材料。傳統上將文章中出現的材料歸納為「人」、「事」、「時」、「地」、「物」五類，而這些「材料詞彙」的文法樣貌是屬於「名詞」或「名詞性句子」。
一、材料的定義：
文章中所要描述的「對象」稱之為材料。傳統上將文章中出現的材料歸納為「人」、「事」、「時」、「地」、「物」五類，而這些「材料詞彙」的文法樣貌是屬於「名詞」或「名詞性句子」。
- 5月 15 週四 201409:54
實用文教學：周記、日記
實用文教學：周記、日記
閱讀理解 (2)