- Dec 08 Tue 2015 16:40
-
文言文閱讀理解練習（議論）：《論習》（附答案）
- Dec 07 Mon 2015 16:35
-
白話文閱讀理解練習（說明）：〈深入腦海——積極面對柏金遜〉（無答案）
白話文閱讀理解練習
深入腦海——積極面對柏金遜(節錄)
香港腦科學會腦神經科專科醫生鍾天希
柏金遜症是一種腦部慢性衰退疾病，隨著人均年齡增長，患此病人數會遞增，打個簡單比喻，柏金遜症好像不速之客，靜悄悄走進患者家庭，為患者及其家人帶來未知影響。電視台曾播放一套電視劇《甜孫爺爺》，由鍾景輝飾演的爺爺，發現自己患上柏金遜症，為了不想兒孫擔心，竟隱瞞病情，幸好最後都能積極面對。既然醫學界暫未有根治方法，我們何不學劇中的爺爺，以積極的態度來和柏金遜症相處，接受它是生活的一部分，再配合各方面的努力，如醫生、藥物、患者本人和家庭成員參與，我相信必會把它的滋擾減至最低。
我們首先要踏出第一步——主動認識柏金遜，因為只有了解，大家才知道有什麼方法和它共處，就讓我做中間的一道橋樑吧﹗
- Dec 06 Sun 2015 16:28
-
「把」字句練習（無答案）
「把」字句練習
試將以下句子改寫為「把」字句。
1. 我弄壞了哥哥的電腦，只好向他賠罪。
_____________________________________________________________________
2. 雨水淋濕了他的衣服。
- Dec 05 Sat 2015 16:14
-
文言虛詞練習：其（無答案）
文言虛詞練習：其
一、試解釋句中「其」字的意義和用法。
1、工欲善其事，必先利其器。 _______________
2、較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍。 _______________
3、燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。 _______________
- Dec 04 Fri 2015 16:03
-
修辭練習（十九）(附答案)
修辭練習（十九）
分數：＿＿／15分
試判斷以下句子運用了哪種修辭手法。
1. 仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的餘熱。__________、__________
2. 名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無所措手足。__________、__________
- Dec 03 Thu 2015 15:40
-
找出錯別字（三）(附答案)
找出錯別字（三）
分數：＿＿／20
試圈出下列各題中的錯別字，並於橫線上寫上正確的字。
1. 在多變的時代中，你如果只會默守成規，就很難突破自我，再上層樓。 ___________
2. 老師蹺起大姆指稱讚同學們做得很好。 ___________
- Nov 16 Mon 2015 10:42
-
白話文閱讀理解練習(描寫)：《看潮》（附答案）
白話文閱讀理解練習
徐蔚南
看海是一件愉快的事，尤其是看上潮時的海。當那潮水升到沙灘上來時，如果從山上望下去，你可看見那潮水像是一片疊一片的。一片水擁到沙灘上了，接著就是第二片水蓋在第一片上。這樣一片蓋過一片，永不休止。從山上走下來，到沙灘上看那潮水就像是捲過來的，彷彿是一幅展開著的畫；一點兒一點兒捲起來，到沙灘高處，畫便捲完了。這還是初上潮的情景，等到高潮時（尤其在陰曆的十四五日）那不是一片一片地擁過來，卻是一大塊一大塊躍過來跌過來了。到了沙灘上，像是忿怒極了，跳起來，飛起來，轟轟地怒號，因為被頑固的沙灘阻止著，便吐了一堆白沫而退下去，但又立刻再用力擠到沙灘上，像非將這片沙灘征服不可，後來那沙灘果然被潮水漸漸征服了。遠望海水衝激島邊，像是一陣陣的白煙。天空照射著強烈的陽光時，那潮水面上彷彿鋪滿了一顆顆的水晶，跟著潮頭滾過來，將近沙灘時，便都不見了。但前面又有一大堆在滾過來了。海島腳下有時還有一點兩點特別明亮的，像是常明燈，永遠在海面照明。
看潮水湧在石塊間，又有一種情趣。上潮時，水是一上一下動蕩著的，當向上一蕩，海水都湧到上邊的石塊間了，但立刻海水又向下落了下去，衝在上邊較高處的水，也想回下去，看見低一點的石縫便亂竄。可是潮水這時又湧上來了，竄不過去。只好縮退回來，仍舊溜到較高的石隙間。這樣激蕩著，擁擠著，前竄縮後的情景，看看真覺得有味。
逢到陰曆十四五日，潮水特別大，平日達不到的較高的沙灘，也給潮水衝到了。這邊沙灘上雖則衝著奔騰澎湃的潮水，看那大海卻還像平常一樣，至多風大時，波浪跳得高一點罷了。
- Nov 15 Sun 2015 10:34
-
文言文閱讀理解練習（論說）：《師說》（無答案）
文言文閱讀理解
《師說》
韓愈
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之。生乎吾後，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
- Nov 14 Sat 2015 10:22
-
實用文教學：通告、佈告、啟事（筆記＋練習）
通告、佈告、啟事
(一) 作用
「通」是普遍，「告」是陳述、告知的意思。凡是機關團體有政策、措施或者重要事項要普遍通知公眾人士，就可以使用通告類文書。通告類文書大致包括通知、通告、佈告和公告幾種。至於啟事，性質雖然和通告接近，也有陳述、告知的意思，但是所陳述和告知的事情，與公眾的關係不那麼密切，主要是發文者本身有事情希望引起外人注意，不一定對公眾構成甚麼影響。
(二) 應用範圍
通知通常用來傳達一些比較簡單直接的事情，比如機關團體用來通知開會或者繳費，使用範圍比較狹窄。很多應用文專著都沒有「通知」這個類別，或是把通知與通告視為可以互相替換的文種；因此會議通知有時候等同於會議通告，繳費通知則經常以單據或者表列的形式發出，比如很多公營服務機構的繳費單就是如此。從香港一般民間的使用情況來看，通知的結構和格式都不太固定。
- Nov 13 Fri 2015 10:01
-
課文教學（描寫）：《在沙頭角……》（教案＋課文）
- Oct 28 Wed 2015 09:15
-
文言文閱讀理解練習(說理)：《造酒》(無答案)
文言文閱讀理解練習
《造酒》
分數：_____/15分
一人問造酒之法於酒家。酒家曰：「一斗米、一兩麴加二斗水，相參和，釀七日便成酒。」其善忘，歸而用水二斗，麴一兩相參和。七日而嘗之，猶水也。乃往誚酒家，謂不傳與真法。酒家曰：「爾第不循我法耳！」其人曰：「我循爾法，用二斗水、一兩麴。」酒家曰：「可有米麼？」其俯首思曰：「是我忘記下米。」
噫！并酒之本而忘之，欲求西，及於不得酒而反怨教之者之非也。世之學者，忘本逐末，而學不成，何以異於是。
- Oct 27 Tue 2015 09:09
-
白話文閱讀理解練習(描寫)：《秋的氣味》（節錄）(無答案)
