《論語.論「仁」十則》教案
甲、課堂資料
l 對象:F. 6(本課節程度較深,適合語文能力較佳的學生)
l 課節:2節+2節(共160分鐘)
l 教學目的:
1. 讓學生了解先秦時期的時代背景
2. 讓學生認識孔子及其學說
3. 讓學生掌握並實踐儒家「仁」的概念
l 教學方法:
1. 講述:由於古漢語用語較精煉,學生未必能掌握每句所蘊含的意義,故需逐字逐句解釋,幫助學生掌握文章的重點。教學會以簡報形式進行,方便學生掌握重點及增加趣味。此外,講述時亦會多提問學生,以增加課堂的互動性。
2. 影片欣賞與討論:透過電影《孔子》,讓同學能以較有趣的方式了解孔子的生平事跡,同時有助於同學對孔子學說的理解。
3. 小組討論及報告:由老師就課堂內容設定問題,讓同學分組討論,然後出來報告,以訓練同學的思考、討論及表達能力。其他同學可就報告內容提問,以增加課堂的互動性。
乙、教學內容安排
內容 |
具體情況 |
教學方法 |
所需時間 |
引入 |
1. 先秦時代背景概述 l 何謂「先秦」? l 東周時期形勢介紹 l 先秦諸子學說產生的原因概述 |
l 講授 l 提問 |
10分鐘 |
作者生平概論 |
1. 孔子生平簡介 以《史記.孔子世家》為切入點,了解孔子的基本資料。 |
l 講授 l 提問 l 影片欣賞 l 分組討論 |
15分鐘 |
2. 電影播放:《孔子》(周潤發主演) 探討影視媒體如何呈現孔子的形象 |
15分鐘 |
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3. 探討孔子的背景如何影響他發展出儒家思想 l 孔子為魯國人 l 魯國與周室關係密切 l 儒家學說中多有發揚西周禮法的主張 |
15分鐘 |
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文本導讀及探究 |
1. 導讀《論語.論「仁」十則》 l 掌握文章重點 l 練習閱讀古漢語 |
l 講授 l 提問 |
20分鐘 |
2. 了解「仁」的內涵 l 仁者愛人 l 孝、悌 l 忠、恕 l 恭、寬、信、敏、惠 l 剛、毅、木、訥 l 智、勇 l 兼備諸德 |
20分鐘 |
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3. 探討達至「仁」的方法 l 致仁必求諸於己,禮為仁之繩墨 l 心不離仁 l 能近取譬,於己皆恕 l 仁道不遠,行之即是 l 為君者以親化民近仁,世有王者方而有仁 l 必先具備愛人之心方可至仁 l 人必修德以近仁 l 具備犧牲的勇氣,為仁義無反顧 l 仁需以自身學思而成 l 養心致誠可為仁 |
20分鐘 |
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同學分組討論 |
1. 分組討論: 在現今競爭激烈的商業社會中,儒家所謂的「仁」,是否依然適用,又能否實踐? |
l 講授 l 提問 l 分組討論 l 上台報告 |
25分鐘 |
2. 各組報告: 各組分別向同學闡述自己的觀點,其他同學可就同學的觀點提出疑問。 |
25分鐘 |
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3. 老師總結 |
5分鐘 |
課文 |
教學簡報 |
教案 |