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閱讀理解練習

《我看大明湖》(節錄)

梁容若

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總分:16分

考核重點:1. 說明順序

作答時間:20分鐘

 

  大明湖的特徵是安靜樸素,有含蓄,有用處。多少名泉的水,又新鮮,又乾淨,不分冬夏晝夜,流進流出,沒有聲響。冬天不結冰,夏天不咆哮,颳風不起洶湧的波濤,下雨沒有決隄的洪流。畫舫上難聽見笙歌管弦,繞湖岸多半是幽居蕭寺,連暮鼓晨鐘也沒有,整天是靜悄悄的。水上有一隊一隊的鴛鴦穿花戲草,玩的十分安詳自在。成群的白鷺鷥在凝神養氣,誰也不叫一聲。就是坐著小盆向遊客兜賣蓮花的小兒女,也只是拈花示意,並不吵著叫著賣。當地的諺語說:「湖裏的蝦蟆乾鼓肚。」以晝夜聒耳,不知趣,不看風色著名的蛙,到這裏都「守口如瓶」,停止了兩部鼓吹。雖然不一定由於什麼皇帝的金口玉言,總要算一種難解的奇蹟。在這種寂靜的環境裏,宜於畫畫,宜於寫詩,更適於哲學家藝術家的深思。齊魯的先哲們喜歡講:「訥於言而敏於行」,「吉人之詞寡」,「惡夫佞者」,「多言多敗」,在我看都跟大明湖的德性有一脈相通的地方。

  湖的西岸有圖書館,花木樓閣,具備名園的風致,金石、古物、文獻充滿在裏邊。漢畫堂內擺著兩千年前的純樸雕繪,羅泉樓上陳列著歷代的形形色色的貨幣。張公祠、匯泉寺,盈牆滿屋都是出賣的碑帖字畫。水面的大小畫舫,湖中湖旁的亭臺祠廟,到眼都是很雅致的對聯匾額。用墨不多,可都是精心結撰。有的形容活現,有的韻味深長,有嚴正的教條,有蘊藉的嘲諷。北極閣是「山光水色一望收」,歷下亭是「宛在水中央」,水心亭是「天心水面」,鐵公祠是「綱常萬古,節義千秋」。你可以看見「會須盡剪青蘆葉,教放花香到客船」的感慨題壁,你可以看見幾方丈的小圃都會掛「臨湖築圃,負郭耘香」的木刻聯語。查查題款,不出於唐、宋的有名大家,就出於明、清的飽學才子。想想看吧,杜工部李北海在歷下亭歌詠過,曾子固蘇子由對百花隄滄浪亭寫過文章,李清照的柳絮泉,張養浩的幽居,都離湖不遠。李滄溟、王漁洋、周書昌、馬國翰,又都是當地的詩人學者,他們歌誦明湖的長詩短歌,考訂歷史的大書小簡,隨時隨地可以讀得到找得出。「濟南名士多」,從這些方面看,卻不是空話。

  大明湖跟洞庭、太湖、烏梁素海不一樣,那是儲水的湖,為長江大河流不完的廢水臨時找個地方。它跟北平的昆明湖、杭洲的西湖,也性質不同,那是看的湖,玩的湖,點綴風景有餘,潤澤民生不足。大明湖在當地人看起來,只是水田的一種,與小清河沿岸的一切水田一樣,年年要出藕出魚,割蘆葦,收香稻。湖田又肥,水又足,生產量多,消費市場又近,所以價值也特別高。白蓮花長到五六尺高,大條的藕又脆又甜。圓圓的蓮子,又飽滿又有分量。種蓮把地種瘦了,就一塊一塊的改作漁塘,春天一放是幾萬條魚秧,餵的是湖裏的青草,到秋天就長到一斤來重。放去了塘水,魚鱗映著夕陽,密密匝匝,扒扒亂跳,真是一寸湖水一寸金。養魚的人笑了,魚價也便宜了。

  山東人在厚重裏有瀟灑,在純樸裏有靈秀,在平凡裏有器用,接觸的越久越能發現心靈的美。大明湖正是山東人的象徵。我在湖邊作客,住過整整三年,我玩味過它的春夏秋冬,我領略過它的晴雨晝夜,理解的越深,越覺到它的可愛可親。我愛齊魯,我愛明湖,在「一天一地一聖人」的省分,我體味到中華民族的優秀面和「地靈人傑」的真意義。

 

問題:

(一) 大明湖有哪三個特點?為甚麼作者認為大明湖有這些特點?(9)

 

(二)承上題,本文怎樣通過從概括到具體的邏輯順序,說明大明湖有這三個特點? (3)

 

(三) 文章首三段都是描述作者眼中的大明湖,為何在在最後一段卻忽然說山東人「在厚重裏有瀟灑,在純樸裏有靈秀,在平凡裏有器用」?作者的用意何在?試討論之。(4)

 

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