〈大鐵椎傳〉教案

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對象:F. 1

堂數:1堂(40分鐘)

教授篇章:〈大鐵椎傳〉

教學重點:

        1. 外貌描寫

        2. 行為描寫

學生已有知識:

        1. 已讀過〈大鐵椎傳〉,初步掌握文章內容。

 

內容

具體情況

目標

所需時間

 

引起動機

告訴同學今天的課堂的主題是「大鐵椎傳之妙探尋兇」,遊戲背景是「在大鐵椎殺害三十多名強盜後,新上任的魏大人來到現場徹查事件」,至於同學的任務是「協助魏大人調查案件」。

希望透過另類遊戲來教授〈大鐵椎傳〉,能引起同學對課堂的興趣,使他們能積極參與課堂。

3分鐘

 

講解學習重點

1. 講授:外貌描寫

透過描寫人物的外貌,包括人物的容貌、服飾、姿態和神情等來反映人物特徵。

在玩遊戲前,先讓同學了解今天的學習重點,讓他們明白遊戲的意義所在,為他們訂立清晰的學習目標。

5分鐘

 

2. 講授:行為描寫

透過描寫人物的行為、具體的事件來顯示人物的性格和心理活動。

 

開始遊戲

1. 遊戲的第一部份:

魏大人去到大鐵椎與強盜打鬥的現場,遇見宋將軍的弟子高信之,得知殺害三十多名強盜的就是大鐵椎。由於大鐵椎曾在宋將軍家作客,魏大人相信高信之應該對大鐵椎有所認識,故希望高信之可以告訴他大鐵椎的外貌特徵及其所攜帶的行李。

任務一:找出課文中描寫大鐵椎外貌的句子。(提示:整體外貌、頭部、足部)

任務二:判斷三幅圖片中,哪一個的外貌最接近大鐵椎。

任務三:找出課文中談及大鐵椎初到宋將軍府上時所攜帶的東西的句子。(提示:武器、財物)

任務四:從大鐵椎的外貌特徵可見,大鐵椎是一個怎樣的人?(提示:從他不冠,以藍手巾裹頭、不襪,足纏白布兩點可見他……;從他「右脅夾大鐵椎,重四五十斤」可見他……)

這部份的學習重點是外貌描寫,希望透過簡單的遊戲,引導同學分析作者如何刻劃大鐵椎的外貌,以及透過外貌描寫,如何能反映人物的特徵。

15分鐘

 

2. 遊戲的第二部份:

  高信之帶魏大人去見宋將軍,魏大人希望宋將軍能告訴他更多關於大鐵椎的事情。

任務一:大鐵椎的行事作風反映出大鐵椎的哪些性格特徵(小組討論)

這部份的學習重點是行為描寫,希望透過簡單的遊戲,引導同學分析如何透過人物的行為來反映人物的性格特徵。

7分鐘

 

3. 遊戲的第三部份:

見過高信之和宋將軍後,魏大人得到很多有用的資料,他希望整理好資料後,可以回去寫通緝令。

任務一:從大鐵椎的外貌特徵可見,大鐵椎是一個怎樣的人?

任務二:從大鐵椎的行為可見,大鐵椎是一個怎樣的人?

這部份的學習重點是重溫今天的學習內容,即外貌描寫和行為描寫,希望加深同學對這兩個課題的記憶。

 

5分鐘

 

總結+思考題

由老師總結今天學習所得,並且讓同學想想這條問題:「有人認為大鐵椎取響馬賊的不義之財,並且不願與他們同流合污是俠行仗義之舉,你認同嗎?」

希望同學認真想一想大鐵椎的行為是否恰當,讓同學明白以暴易暴並不是好的解決問題的方法。

5分鐘

 

文檔可按WORD圖示下載:2000px-Microsoft_Word_2010_Icon-1.svg.png  

教學簡報可按PPT圖示下載:256px-Microsoft_Powerpoint_Icon.svg_  

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