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具體情況

目標

所需時間

引起動機

告訴同學今天的課堂的主題是「大鐵椎傳之妙探尋兇」，遊戲背景是「在大鐵椎殺害三十多名強盜後，新上任的魏大人來到現場徹查事件」，至於同學的任務是「協助魏大人調查案件」。

希望透過另類遊戲來教授〈大鐵椎傳〉，能引起同學對課堂的興趣，使他們能積極參與課堂。

3分鐘

講解學習重點

1. 講授：外貌描寫

透過描寫人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態和神情等來反映人物特徵。

在玩遊戲前，先讓同學了解今天的學習重點，讓他們明白遊戲的意義所在，為他們訂立清晰的學習目標。

5分鐘

2. 講授：行為描寫

透過描寫人物的行為、具體的事件來顯示人物的性格和心理活動。

開始遊戲

1. 遊戲的第一部份：

魏大人去到大鐵椎與強盜打鬥的現場，遇見宋將軍的弟子高信之，得知殺害三十多名強盜的就是大鐵椎。由於大鐵椎曾在宋將軍家作客，魏大人相信高信之應該對大鐵椎有所認識，故希望高信之可以告訴他大鐵椎的外貌特徵及其所攜帶的行李。

任務一：找出課文中描寫大鐵椎外貌的句子。(提示：整體外貌、頭部、足部)

任務二：判斷三幅圖片中，哪一個的外貌最接近大鐵椎。

任務三：找出課文中談及大鐵椎初到宋將軍府上時所攜帶的東西的句子。(提示：武器、財物)

任務四：從大鐵椎的外貌特徵可見，大鐵椎是一個怎樣的人？(提示：從他不冠，以藍手巾裹頭、不襪，足纏白布兩點可見他……；從他「右脅夾大鐵椎，重四五十斤」可見他……)

這部份的學習重點是外貌描寫，希望透過簡單的遊戲，引導同學分析作者如何刻劃大鐵椎的外貌，以及透過外貌描寫，如何能反映人物的特徵。

15分鐘

2. 遊戲的第二部份：

　　高信之帶魏大人去見宋將軍，魏大人希望宋將軍能告訴他更多關於大鐵椎的事情。

任務一：大鐵椎的行事作風反映出大鐵椎的哪些性格特徵(小組討論)。

這部份的學習重點是行為描寫，希望透過簡單的遊戲，引導同學分析如何透過人物的行為來反映人物的性格特徵。

7分鐘

3. 遊戲的第三部份：

見過高信之和宋將軍後，魏大人得到很多有用的資料，他希望整理好資料後，可以回去寫通緝令。

任務一：從大鐵椎的外貌特徵可見，大鐵椎是一個怎樣的人？

任務二：從大鐵椎的行為可見，大鐵椎是一個怎樣的人？

這部份的學習重點是重溫今天的學習內容，即外貌描寫和行為描寫，希望加深同學對這兩個課題的記憶。

5分鐘

總結＋思考題

由老師總結今天學習所得，並且讓同學想想這條問題：「有人認為大鐵椎取響馬賊的不義之財，並且不願與他們同流合污是俠行仗義之舉，你認同嗎？」

希望同學認真想一想大鐵椎的行為是否恰當，讓同學明白以暴易暴並不是好的解決問題的方法。

5分鐘