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內容

具體情況

目標

所需時間

引起動機

角色扮演

　　由老師扮演電視節目主持人，主持名為《南吃北吃》的電視節目。扮演導遊的老師會根據《南吃北吃》一文的第一段內容，向同學介紹南方人與北方人在性格、外形上的分別。(詳見教學簡報)

簡報第一頁：封面

簡報第二頁：中國地圖

講授à說明長江以南的為南方人、長江以北的為北方人

簡報第三、四頁：從古裝片中北方與南方男、女的衣飾，分別帶出北方人豪爽、活潑與南方人溫文、內斂的特徵。

簡報第五、六頁：以北方與南方男、女的照片，帶出北方的男生比較高大、粗豪；南方的男生比較溫文。北方的女生輪廓比較清楚，樣子比較硬朗；南方的女生看起來比較溫柔甜美。

《南吃北吃》是一篇說明文，內容比較資料性，為免令同學覺得課堂沉悶，我以創設情景的方式來教學。由老師扮演導遊，以輕鬆的方式向同學講解文章內容，可令同學在愉快的環境下學習，增加同學的專注力。

10分鐘

小組活動：南北名菜介紹

1. 分組

讓同學分成8組(同學本來已分了組)，各組別負責介紹的菜式已於昨日由老師抽籤決定(北方：窩窩頭、九轉大腸、炸醬麵、涮羊肉；南方：癩蛤蟆粥、紅燒果子狸、揚州炒飯、冬瓜盅)。

〈南吃北吃〉是一篇介紹南方人和北方人飲食習慣的文章，所以是次報告將分成南、北兩大部份，其中四組同學負責介紹南方食物，另外四組同學則負責介紹北方食物，以收比較之效。

1分鐘

2. 說明注意事項：

a. 同學介紹菜式時，必須說明該道菜式反映了文中所說的北方或南方食物的哪些特色。

b. 同學必須運用至少兩種說明手法，並需在報告完結時說明自己運用了哪兩種說明手法。

c. 同學可選擇每組派一位代表或全組一同出來報告。

d. 同學可用不同的方式來報告，包括畫圖、漫畫、口述等。

e. 報告時間為2-3分鐘。

5分鐘

3. 討論時間

15分鐘

小組報告

1. 由老師說明注意事項

a. 同學報告時，其他同學應尊重同學，專心聽同學匯報，不應滋擾他人。

b. 同學可選擇每組派一位代表或全組一同出來報告。

c. 報告時間為2-3分鐘。

d. 負責報告同學需於報告完結時說明自己運用了哪兩種說明手法。

e. 其他同學可根據報告內容及方式來選出較優秀的組別。

5分鐘

2. 同學報告

24分鐘

3. 老師及同學講評

15分鐘

總結

總結今天的報告情況

加深同學對今天課堂內容的記憶。

5分鐘

教案

教學簡報

評分紙