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  • 4月 13 週日 201409:07

  • 修辭練習（四）（附答案）

20140415002.jpg
 
試判斷以下句子運用了哪種修辭手法，部份句子不止一種修辭手法。
1. 維多利亞港兩邊的高山，有如一道屏障，阻擋季候風。(　　　　　　)
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  • 個人分類：修辭詞彙
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  • 4月 12 週六 201409:02

  • 修辭練習（三）（附答案）

20140415001.jpg
 
試判斷以下句子運用了哪種修辭手法。
1. 這種作風，拿來律己，則害了自己；拿來教人，則害了別人；拿來指導大眾，則害了公眾。(　　　　　　)
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  • 個人分類：修辭詞彙
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  • 4月 11 週五 201410:35

  • 閱讀策略：如何做閱讀理解？（教學筆記）

如何做閱讀理解？
20140411002.jpg  
(一) 要分清閱讀篇章的文體
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  • 個人分類：閱讀、作答技巧
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  • 4月 10 週四 201410:23

  • 白話文閱讀理解(記敘)：《沒有人拒絕微笑》(附答案)

20140411001.jpg
白話文閱讀理解練習
《沒有人拒絕微笑》(節錄)
馬國福
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  • 個人分類：白話文閱讀理解
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  • 4月 09 週三 201409:51

  • 課文教學（說明）：〈黃山〉(教學簡報+教案)

《黃山》教案
20140409001.jpg

 
Ÿ   教授班別：F.2
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  • 個人分類：課文、文體教學
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  • 4月 08 週二 201414:30

  • 文體教學：重溫說明手法（教學簡報＋筆記）

20140408005.jpg
溫固知新：說明手法
 
 
甲、你還記得你學過多少種說明手法嗎？
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  • 個人分類：課文、文體教學
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  • 4月 07 週一 201414:17

  • 修辭練習(二)(附答案)

20140408004.jpg
　　鞏固學生修辭知識的練習。
 
 
試判斷以下句子運用了哪種修辭手法。
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  • 個人分類：修辭詞彙
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  • 4月 06 週日 201414:06

  • 修辭練習(一)(附答案)

20140408003.jpg
　　鞏固學生修辭知識的練習。
   
試判斷以下句子運用了哪種修辭手法。
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  • 個人分類：修辭詞彙
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  • 4月 05 週六 201413:59

  • 人物描寫(外貌)詞彙舉隅（筆記）

20140408002.jpg
　　不少學生在寫作或做閱讀理解時，由於詞彙不足，所以無法用精確的詞語來描述人物的外貌特點。這份筆記整理了常用來描述人物外貌特點的詞語，老師可據此製作相關練習，提高學生的語文能力。
 
寫作筆記：人物描寫(外貌)詞彙舉隅
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  • 個人分類：修辭詞彙
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  • 4月 04 週五 201413:47

  • 文言文閱讀理解練習（章回小說）：《老殘遊記》(第二回)（附答案）

20140408001.jpg
閱讀理解練習
《老殘遊記》(第二回)
劉鶚
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  • 個人分類：文言文閱讀理解
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