《生物之間的微妙關係》教案
教授班別：F.1
教授班別：F.1
- 4月 03 週四 201409:09
課文教學（說明）：《生物之間的微妙關係》（簡報＋教案＋評分紙）
- 4月 02 週三 201409:21
文言文閱讀理解練習（論說）：《六國論》（無答案）
文言文閱讀理解練習
《六國論》
蘇洵
《六國論》
蘇洵
- 4月 01 週二 201411:09
文體教學：說明文（教學簡報＋筆記）
「說明文教學」教案
教授級別：F.1
- 3月 31 週一 201410:46
常見修辭簡表（筆記）
此表概括地講解了一些常用的修辭手法，並附有簡單易明的例子，方面學生學習修辭。
- 3月 30 週日 201410:30
人物性格特點常用詞彙（筆記）
不少學生在寫作或做閱讀理解時，由於詞彙不足，所以無法用精確的詞語來描述人物性格特點。這份筆記整理了常用來描述人物性格特點的詞語，老師可據此製作相關練習，提高學生的語文能力。
人物性格特點常用詞彙
- 3月 29 週六 201409:58
白話文閱讀理解練習（論說）：《有效的樂觀主義》（附答案）
閱讀理解練習
《有效的樂觀主義》
鄒韜奮
《有效的樂觀主義》
鄒韜奮
- 3月 28 週五 201409:43
白話文閱讀理解練習（記敘／小說）：《孔乙己》（附答案）
閱讀理解練習
《孔乙己》(節錄)
魯迅
- 3月 27 週四 201414:34
實用文教學：章則（教學簡報＋教案）
「章則」教案
教節：1節(40分鐘)
教節：1節(40分鐘)
- 3月 26 週三 201413:54
寫作教學：如何擬定大綱（教學簡報＋筆記）
一份合適的大綱，有助於學生寫出結構嚴謹、脈絡清晰的文章。本筆記及教學簡報，主要透過不同的練習，教導學生如何編定精簡、清晰的大綱，有興趣的朋友可下載筆記及簡報作教學之用。
寫作策略：擬定大綱
- 3月 25 週二 201411:26
課文教學(宋詞)：《虞美人》、《江城子》、《滿江紅》、《一剪梅》(教學簡報+教案)
《虞美人》、《江城子》、《滿江紅》、《一剪梅》教案
閱讀理解 (2)